Nombre: Juan Felipe
Sosa Londoño Grado: 11°1
Profesor: Nancy
Ramirez Fecha: 27/04/2016
Definición:
Word es el editor de texto más potente del mercado, uno de los más conocidos de
Microsoft, con éste se pueden crear presentaciones fáciles y profesionales en
nuestros documentos.
Objetivo:
Guiar al estudiante para aprender a usar eficientemente el editor de textos
Microsoft Word, creando y editando documentos con formato profesional, según
normas de presentación y usando
herramientas de automatización como tabulaciones, números de página, cuadros de
texto, tablas, símbolos, márgenes, insertar
objeto, color de página, bordes de
Pagina.
Metodología:
Mediante la aplicación del Aprendizaje Activo, el estudiante, desarrollará
talleres prácticos durante la clase, que enviará al finalizar con un archivo
adjunto al correo electrónico del profesor y dejara evidencia en su carpeta
física y tomara como apoyo el canal sugerido de youtube.
Actividades
Las tabulaciones
se utilizan para crear listas de
datos. Existen 4 tipos de
tabuladores.
Pinchando sobre ellos podemos visualizar los 4
tipos:
Tabulación Izquierda: Alinea texto a la izquierda.
Tabulación Centrada: Centra el texto.
Tabulación Derecha: Alinea el texto a la derecha.
Tabulación a la Coma
decimal: Alinea el
texto a la coma decimal.
Digite los pasos como lo realizo:
- Damos Clik en la barra de
herramientas
- Damos click en la opción de vista
- Seleccionamos la opción que
dice regla
- Empezamos a seleccionar los
tabuladores y le damos enter
EJERCICIO 1
1.
Utiliza los tabuladores para crear la siguiente lista de datos:
Los tabuladores están definidos de la
siguiente forma:
-
1ª columna: 2 cm
-
2ª columna: 7 cm
-
3ª columna: 10 cm
En el tabulador dos escribe nombre, en el tabulador siete escribe
materia, y en el tabulador 10 escribe hora y digita una lista de 10
estudiantes.
Nombre
materia hora
John Religion 3
Ringo ciencias 1
Sara sociales 3
Leonardo español 4
Manuela religión 8
Juanes Sociales 1
Ricardo química 6
Kevin artistica 7
Jun
Pablo física 6
cristian fisica 3
EJERCICIO 2
1.
Utiliza los tabuladores para crear la siguiente lista de datos: (Fuente Arial 
10)
Los tabuladores están definidos de la siguiente
forma:
-
1ª columna: 2,5 cm Izquierda.
-
2ª columna: 6,5 cm Derecha.
-
3ª columna: 10,5 cm Izquierda.
NOMBRE EDAD ESTATURA
Isidro
Lorente momparler 16 1.70
Pedro
mahiques esparza 17 1.76
Adrian
ortega benavent 16 1.78
Joan
vizcaino esteve 19 1.69
EJERCICIO 3
Realizar el
siguiente ejercicio haciendo uso de los tabulares y de los bordes y
sombreado para párrafo.
Los tabuladores
están definidos de la siguiente forma:
-
1ª columna: 1 cm
-
2ª columna: 5 cm
-
3ª columna: 10 cm
-
4ª columna: 13 cm
Importaciones en
cuero
Modelo
Plazas Tipo Precio
Diamante Dos plazas Tela 6.000
Gran
vuelo tres
plazas cuero 190.000
Gorila
una
plaza pana
25.000
Orient
Express Lujo tres plazas courtisane
75.000
|
Introduce el
siguiente documento escrito con Fuente
Arial 10
EJERCICIO 4: Realizar el ejercicio con bordes y sombreado y
tabuladores
Introduce el anterior documento escrito con Fuente Tahoma 10- Los tabuladores están definidos de la siguiente forma:
-
1ª columna:. 0,5 cm
-
2ª columna: 5 cm
-
3ª columna: 8 cm
-
4ª columna: 10 cm
-
5ª columna: 12 cm
Pasos
para realizar el ejercicio anterior
-
Se Ubican los
tabuladores
-
Luego Seleccionamos
el tipo de letra y el tamaño
-
Digitamos los datos
EJERCICIO
5:
Inserte número de página al
documento que comience en el número 20 en el centro en la parte inferior, diga
los pasos como lo realizo.
-
Seleccionamos la opción ‘ insertar’
-
Seguimos en la opción número de página y allí
seleccionamos el punto 20
EJERCICIO
6:
Inserte 10 símbolos de diferentes
colores y diferentes tamaños, los símbolos deben ser, unos lentes, una
bicicleta, una telaraña, una paloma, una casa, un perro, una persona, un mapa
mundo, una oreja, un ojo. Diga los pasos como hizo este ejercicios
ÿ
"
D
õ
É
O
N
o
Pasos:
- Damos Clik a barra de herramientas.
- Luego Vamos a inicio y buscamos viñetas.
- Y damos clic a
definir nueva viñeta.
- Nos aparecerá 3 opciones damos clic en símbolo.
- Buscamos la opción Webdings.
- Y damos clic a la viñeta que queremos.
- Damos clic en aceptar y escogemos la opción
fuente.
- Y escogemos el color y el tamaño de que
deseamos. que deseamos.
- Damos clic en aceptar y otra vez aceptar.
EJERCICIO 7:
Configurar el documento con las
siguientes márgenes, superior 4,
inferior 3, izquierda 3, derecha 3 y
encuadernación a un centímetro. Diga los pasos como realizo este ejercicio.
Pasos:
- Empezamos y
Vamos a barra de herramientas.
- Luego Damos
clic en diseño de páginas.
- seleccionamos
márgenes.
- Luego Damos
clic en márgenes personalizadas.
- En el recuadro
aparecerán tres cuadros seleccionamos márgenes.
- Cambiamos las márgenes según lo que nos
pidan.
- Damos clic
aceptar.
EJERCICIO
8:
Asignar bordes de página de unas
manzanas con ancho de 25 puntos. Diga
los pasos como lo hizo.
Pasos:
- Iniciamos y
Vamos a barra de herramientas.
- Luego Damos
clic en diseño.
- Y
seleccionamos bordes de página.
- Y damos
clic en arte y seleccionamos unas manzanas.
- Ponemos un ancho de 25.
- Y damos
clic en aceptar.
EJERCICIO
9:
Aplique color de página al
documento, debe contener dos colores aplicados diagonal hacia abajo, los
colores deben ser claros. Diga los pasos
como lo creo.
Pasos:
- Vamos a
barra de herramientas.
- Y Damos
clic en diseño.
- Luego Seleccionamos
color de página.
- Damos clic
en efectos de relleno.
- Damos clic
en la opción estilo de sombreados.
- se selecciona diagonal hacia abajo.
- Damos clic
en dos colores.
- se seleccionamos los colores.
- Luego Damos
clic en aceptar.
EJERCICIO
9:
Haciendo uso del manejo de
tablas, realice el siguiente diseño que aplica dividir celdas, combinar celdas.
Originalmente la tabla tiene 7 filas y 14 columnas.
|
REGISTRO
DE FACTURAS EMITIDAS
|
|||||||||||
|
FECHA
|
Nº FRA.
|
CLIENTE
|
BASE
IMPONIBLE
|
IVA
REPERCUTIDO
|
RECARGO
EQUIVALENCIA
|
TOTAL
FRA.
|
|||||
|
Día
|
Mes
|
Año
|
Nombre
|
NIF
|
Tipo
|
Cuota
|
Tipo
|
Cuota
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Diga los pasos como realizo el
ejercicio anterior.
- Damos clik
a la barra de herramienta
- Luego Vamos
a la opción insertar
- Allí damos
clic en tabla
- Y Luego en
insertar tabla, allí seleccionamos el número de filas y columnas
- Ya Al tener
la tabla, ponemos los datos y organizamos la tabla como nos dice el
ejercicio
EJERCICIO
10: Haga
el diseño de los siguientes esquemas de tablas. Haga
una lista en una tabla con 2 columnas por 16 filas. Y realizar los datos como
están en el ejemplo
|
Nombre
del Polígono
|
Número
de Lados
|
|
Hexadecágono
|
16
|
|
Dodecagono
|
12
|
|
Heptágono
|
7
|
|
Tetradecágono
|
14
|
|
Triskaidecágono
|
13
|
|
Decágono
|
10
|
|
Endecágono
|
11
|
|
Pentágono
|
5
|
|
Eneágono
o Nonágono
|
9
|
|
Octágono
|
8
|
|
Pentadecágono
|
15
|
|
Hexágono
|
6
|
|
Heptadecágono
|
17
|
|
Octadecágono
|
18
|
Diga los pasos como lo hizo
- Vamos a
barra de herramientas.
- Dar clic en
insertar.
- Seleccionamos
tabla.
- Y vamos
insertar tabla.
- Ponemos en fila
16.
- Y en
columnas 2.
|
|
SIGLAS
|
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
|
SITIO WEB
|
|
Dependencias
educativas en QRO.
|
USEBEQ
|
Unidad de Servicios
para la Educación Básica en el Estado de Querétaro
|
|
|
IEFC
|
Instancia Estatal de
Formación Continua
|
|
|
|
SIPEC
|
Sistema de Información
del Programa escuelas de Calidad
|
|
|
|
Dependencias
gubernamentales
|
SEP
|
Secretaria de
Educación Publica
|
|
|
SHCP
|
|
|
|
|
IFE
|
|
|
|
|
|
|
|
Pasos como realizo el ejercicio
anterior
·
Vamos a la barra de herramienta
·
Vamos a la opción insertar
·
Allí damos clic en tabla
·
Luego en insertar tabla, allí seleccionamos el
número de filas y columnas
·
se engrandece la tabla para que quede como la
necesitamos.
·
Para poner la letra de lado
EJERCICIO
11:
Haciendo uso del manejo de
WordArd, imágenes y tablas, realice el siguiente ejemplo.
Ficha bibliográfica de
|
|
|||||
|
características
|
||||||
 |
Nombre
completo:
|
Horacio
Quiroga
|
||||
|
Cuando
y en donde nació:
|
Nació en Salto,
Uruguay en 1878
|
|||||
|
Estudios
/ oficios que realizo:
|
Escritor
|
|||||
|
Sus
aficiones / anécdotas:
|
Le
gustaba viajar, vivir en contacto con la naturaleza, leer a Edgar Allan Poe y
Guy de Maupassant
|
|||||
|
Sus
obras / aportaciones:
|
Cuentos
de la selva, El Almohadón de plumas, etc.
|
|||||
|
Murió
en:
|
En Buenos Aires, el
19 de febrero de 1937
|
|||||
|
|
|
|||||
|
Ficha
bibliográfica de
|
horacio quiroga
|
|
|
características
|
||
 |
Nombre completo:
|
Horacio
Quiroga
|
|
Cuando y en donde
nació:
|
Nació en Salto,
Uruguay en 1878
|
|
|
Estudios / oficios
que realizo:
|
Escritor
|
|
|
Sus aficiones /
anécdotas:
|
Le gustaba viajar,
vivir en contacto con la naturaleza, leer a Edgar Allan Poe y Guy de
Maupassant
|
|
|
Sus obras /
aportaciones:
|
Cuentos de la selva,
El Almohadón de plumas, etc.
|
|
|
Murió en:
|
En Buenos Aires, el
19 de febrero de 1937
|
|
|
|
|
|
PASOS:
- Luego Vamos a la barra de
herramientas
- Ya Damos clic en la opción insertar
- Luego Damos clic en tabla y allí le
damos clic en la opción insertar tabla, pues necesitamos poner el número
de filas y de columnas
- Luego Organizamos la tabla según el
ejemplo
- Por ultimo ponemos los datos
|
ESC.
PRIMARIA
CLAVE
12DPR2254R
PROF.
JUANITO PÉREZ
|
|||||
|
HORARIO
DE CLASES
|
|||||
|
HORA
|
LUNES
|
MARTES
|
MIERCOLES
|
JUEVES
|
VIERNES
|
|
1
|
8:00
a 8:45
|
|
|
|
|
|
2
|
8:50
a 9:45
|
|
|
|
|
|
3
|
9:50-10:45
|
|
|
|
|
|
R E C E S O
|
|||||
|
4
|
11:30-12:30
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
ESC.
PRIMARIA
CLAVE
12DPR2254R
PROF.
JUANITO PÉREZ
|
|||||
|
HORARIO
DE CLASES
|
|||||
|
HORA
|
LUNES
|
MARTES
|
MIERCOLES
|
JUEVES
|
VIERNES
|
|
1
|
8:00 a 8:45
|
|
|
|
|
|
2
|
8:50 a 9:45
|
|
|
|
|
|
3
|
9:50-10:45
|
|
|
|
|
|
R
E C E S O
|
|||||
|
4
|
11:30-12:30
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
Diga
los paso como creo los ejercicios anteriores:
- Barra de herramientas
- Insertar
- Tabla
- Insertar tabla
- Poner número de filas y de columnas
- Organizar la tabla según el ejemplo
- Poner información
EJERCICIO
12:
Inserte
tres videos en este documento. Por insertar objeto. Diga los pasos como lo
realizó.
- Vamos a barra de herramientas.
- Luego a insertar.
- Y Hacer clic en objeto.
- dar clic en crear desde un archivo.
- Examinar el video
- Dar clic en aceptar.
EJERCICIO
13: Realice
el siguiente cuadro de texto.
|
|||
|
|||
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